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昨天看小朋友的作業，發現有一題被打錯了，我算了半天也看不出哪錯，最後才發現答寫錯了，老師一分也不給，其實我猜老師可能只有看答而已吧！心裡想著這老師怎麼這樣啊！這是教育的態度嗎？以前老師都教我們，最重要的是過程，然而過程就算全對，呈現出來的答是錯的就零分了，因為老師也沒空看過程，以前國中的英文老師也是這樣，一句話，少一個字母就算全錯，她說，這是為了訓練我們仔細小心，但是我常常翻譯句都是拿零分，我都有寫只是都不能寫到全對，也許從那時候開始，我學習要求自已呈現完美，無論過程與結果都要很好才行，因為過程最重要，但是結果才是能被肯定的，只是完美的結果，對我來說真的很難，可是過程中的努力多少我卻可掌控，但是漸漸的，我卻發現這個社會評定你的價值很少是過程，多數是結果，拿到文憑時，想起我為了這張紙投資的歲月與心力，再捧捧它，好像跟別人的一樣重，看起來也沒有不一樣，拿著文憑的人都一樣是碩士了，過程，只有我能從這張紙中看見吧！那~我這兩年何苦來哉。出去找工作也是一樣，什麼學校，什麼學位，誰又問你的付出和過程了。
我讓小朋友自已檢查哪錯了？他自已也找不到，我說不出過程最重要的話，即使至今我仍是這樣認為，也不想告訴他，這社會就是常常現實到只看你的答，最後只有說，小心點哦！這樣好可惜哦~希望他長大後，會找到心中「過程」與「結果」的平衡點。
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